兒童編程教學(xué)入門教程圖片，少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程，以下分享兒童編程教學(xué)入門教程圖片。

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少兒編程入門

少兒編程一般都不會教太復(fù)雜的東西，主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力，學(xué)習(xí)的也都是簡單易懂的東西，比如圖形化編程，就是通過搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來實現(xiàn)一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼，字母串之類的。

根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。

學(xué)編程的意義

1、全新的思維方式，學(xué)編程不僅能夠培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，更是培養(yǎng)孩子對世界的好奇心，讓孩子早日接觸編程，有利于啟迪孩子的創(chuàng)新精神，從而建立一種全新的思維方式。

2、獨立解決問題的.能力，自小受過良好編程訓(xùn)練的學(xué)生，獨立分解、解決具體問題的能力更強，邏輯計算思維也遠(yuǎn)超同齡人，學(xué)習(xí)編程能讓孩子將解決問題的思路、方法和手段轉(zhuǎn)化為計算機理解的形式，并通過設(shè)置合理順序的指令讓計算機根據(jù)指令一步步工作，從而完成某項特定的任務(wù)。

3、拓寬學(xué)習(xí)的邊界，編程是一門實用學(xué)科，編程與多門學(xué)科緊密結(jié)合，對于面臨考試和升學(xué)壓力的孩子來說，能夠把編程的思維方式運用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中去。

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第一階段：

使用圖形化編程語言Scratch，學(xué)會使用創(chuàng)新編輯器創(chuàng)作自己的編程作品，理解序列、并行、重復(fù)結(jié)構(gòu)、偵測條件等計算思維中的重要基礎(chǔ)概念，全面提升抽象思維能力和邏輯能力。

能力提升：發(fā)現(xiàn)規(guī)律、計算思維、循環(huán)思維、數(shù)學(xué)邏輯、大數(shù)據(jù)思想、實驗思維

游戲設(shè)置：砸箱子小游戲、植物的秘密、真假悟空

第二階段：

深入學(xué)習(xí)重要的計算概念，在實踐中理解編程中的消息傳遞機制，利用坐標(biāo)設(shè)置位置的方法，結(jié)合數(shù)學(xué)中邏輯計算的知識，在創(chuàng)新編程器中創(chuàng)作更加復(fù)雜的作品，重點培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力。

能力提升：通信原理、平面坐標(biāo)系、坐標(biāo)的計算、數(shù)學(xué)歸納法、邏輯計算、邏輯演繹法

游戲設(shè)置：捕捉害蟲、牛頓的蘋果樹、棋盤大戰(zhàn)、對抗黑魔王

第三階段：

從零開始規(guī)劃和設(shè)計一個完整都項目，在這個過程中，學(xué)習(xí)到迭代和模塊到程序設(shè)計方法。

能力提升：計算機軟件工程思想、計算機知識、計算機面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想、邏輯計算、科學(xué)試驗設(shè)計、數(shù)字化思想。

游戲設(shè)置：神奇的特效、你追我趕、瘋狂斯諾克、太陽系

第四階段：

利用設(shè)計思維和計算思維，充分利用計算思維來指導(dǎo)項目設(shè)計。

能力提升：函數(shù)的.思想、軟件工程、測試的方法、軟件工程、抽象思維、軟件產(chǎn)品設(shè)計

游戲設(shè)置：顏色消消樂、神奇的時鐘、新飛機大戰(zhàn)、天氣預(yù)報

第五階段：

用編程等方法來創(chuàng)作炫目等數(shù)學(xué)藝術(shù)項目，在課程中學(xué)習(xí)數(shù)字藝術(shù)和創(chuàng)作作品，全面提升設(shè)計思維和計算思維。

能力提升：項目管理方法、動畫制作原理、故事編輯方法、游戲策劃方法、演講和表達方法

游戲設(shè)置：人工智能、先鋒藝術(shù)、RPG游戲、方程和曲線

第六階段：

將編程與學(xué)科結(jié)合起來，用編程來解決語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程中的難題，計算思維幫助孩子用全新的視角和方法來分析和解決問題。孩子將用編程的方法來探尋數(shù)學(xué)、生物遺傳、科學(xué)等奧秘。

能力提升：自然科學(xué)知識、計算機算法知識、編程和工程、編程和數(shù)字藝術(shù)、數(shù)學(xué)模型知識、項目的協(xié)作方法

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第一階段，選擇語言：

你需要用百度谷歌提前上網(wǎng)了解，像C、C++、Java、JavaScript，包括時下比較新潮的Python、Go，都是我們所說的編程語言。這些語言都沒有絕對的優(yōu)勢，而是各有千秋，側(cè)重于不同的需求。

例如新興的 Python 在數(shù)據(jù)分析和機器學(xué)習(xí)等方面有較好的應(yīng)用，而傳統(tǒng)的JavaScript、Java則是用于web前后端的開發(fā)，更符合市面上的崗位需求。

在選擇時，你要先給自己想進的公司，想做的職位有一個初步的畫像。我個人建議，如果是想要從事相關(guān)工作，還是要選擇一個應(yīng)用范圍和前景都更廣闊的語言作為入職的敲門磚。等到真正工作以后再學(xué)習(xí)其他語言。

第二階段，學(xué)習(xí)編程“思想”：

這時候你可能會糾結(jié)于是報個培訓(xùn)班還是自學(xué)?這要根據(jù)你自己的個人情況，現(xiàn)在網(wǎng)上編程的.課程體系很豐富，像是 B站上有很多教Java的視頻，不懂的地方也可以向百度和谷歌求教。

至于培訓(xùn)班，在內(nèi)容上其實和自學(xué)都沒有多大出入，但可以幫你強制性的固定一個學(xué)習(xí)時間，花錢給自己買點兒壓力，要是在時間和財力允許的狀況下可以選擇。

而在學(xué)習(xí)的過程中，切忌無腦的照著別人的代碼敲，甚至我都不建議你記筆記。因為最重要的是能夠?qū)W習(xí)別人的編程的思路，你要時刻思考這個功能是怎么實現(xiàn)，為什么要這么實現(xiàn)。

最好能每次看完書或者視頻，用自己的思路把這些東西整理出來，在和視頻中對比，找出問題，這樣才能把人家精髓的東西消化到自己的思維中。

第三階段，動手實踐：

學(xué)習(xí)時，你要給自己一個心理暗示，把自己當(dāng)做一名真正的開發(fā)者。因為編程是一項必須放在實踐中檢驗的工作。記熟語法和API只是基礎(chǔ)，能用他們解決實際問題才叫編程。

在你摸到一些編程思路之后，可以嘗試著脫離課本完全自己實現(xiàn)功能。自己實現(xiàn)一些小項目來練手，看別人項目代碼，與別人討論，提升代碼能力。最終的入職報告上，你所做的項目才是能證明你個人價值的經(jīng)驗。

第四階段，了解業(yè)務(wù)邏輯。

什么是業(yè)務(wù)邏輯呢?簡單來說，就是客戶給你的框架和要求。

我們需要在動手之前，仔細(xì)的研究客戶的框架和要求，理清業(yè)務(wù)邏輯。把編程過程中，要注意的點羅列清楚，可以做成一個流程圖，再開始動手編程。