文理不分了怎么復(fù)讀，高中課程和高考一直在改革，但從分文理科到不分文理科，算是很大的一次，這無疑多了一些困難和挑戰(zhàn)。下面分析文理不分了怎么復(fù)讀。

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1、不變的語數(shù)外是復(fù)讀的重頭戲，重中之重是數(shù)學(xué)。即使是新高考，在其3+3模式中，前一個“3”始終是最為重要的，即語數(shù)外起著決定性作用。而語數(shù)外的內(nèi)容，新舊高考下是沒有區(qū)別的，復(fù)讀肯定能明顯提高成績。

尤其是這三大科中如果有弱科，那正是你的用武之地，特別是數(shù)學(xué)。作為研究學(xué)法的高中班主任，我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)是最適合復(fù)讀的學(xué)科，語文是最不適合復(fù)讀的學(xué)科。

作為語言學(xué)科的語文英語，學(xué)習(xí)周期很長，見效很慢。絕大多數(shù)學(xué)生語文成績尚可——提高不了，但也低不了。數(shù)學(xué)則大不一樣，首先難度大、區(qū)分度也高，是能造成成績差異的學(xué)科，拉開差距，形成競爭力，這事就要依托數(shù)學(xué)完成。

2、保持穩(wěn)定做選科，揚(yáng)長避短提成績。對于最后一屆文理分科考生，他們的心中最擔(dān)憂的是怎么選科。首先你可以繼續(xù)選理化生或者政史地，這完全可以，充分把不利因素降到最低。

復(fù)讀原本就是為了再一次朝著理想高考成績發(fā)起沖擊，不能人為設(shè)置阻礙，而要有效規(guī)避阻力，揚(yáng)長避短。

因此，從理科生到新高考，其實你可以以不變應(yīng)萬變。這樣的事幾年前的舊課程高考和新課程高考過渡的時候也出現(xiàn)過，實踐證明這一變化并沒有產(chǎn)生多大的影響，萬千復(fù)讀生依然成功高考，考入理想大學(xué)。

如果此時你要重新選科，不存在任何問題，它繼續(xù)體現(xiàn)的是揚(yáng)長避短思維。比如拋棄無可奈何的物理，選擇地理（比如地理此前就學(xué)得不錯），這一新的組合可以帶給你更多的設(shè)想。最優(yōu)組合，最好發(fā)揮，實現(xiàn)最好夢想。

3、調(diào)整心態(tài)，笑對困難，贏在備考狀態(tài)上?？赡苣銜X得這樣的復(fù)讀難度太大，其實不見得，所謂天冷到處寒，大家面臨的情況一樣。每個省的復(fù)讀生隊伍龐大，如果到時候大家都不適應(yīng)，難以發(fā)揮，那必然面臨的是錄取分?jǐn)?shù)線的降低。

都面臨著同樣的客觀困難，每個人都有一些不安，但備考的步伐始終是向前的`。不能讓任何形式上的變化影響到內(nèi)向，同樣的困難，不一樣的應(yīng)對心理，此時可以真切感受到它的存在。比起課程的難度，始終保持良好的狀態(tài)更有難度。

高考備考就要贏在狀態(tài)，每天花幾分鐘調(diào)整狀態(tài)，隨時隨地都是全力以赴的神態(tài)，不徘徊不迷茫更不退縮。好狀態(tài)必然帶來好成績，這雖然是特殊的復(fù)讀，但個人的努力不特殊。

相信自己，贏在狀態(tài)，必能贏下復(fù)讀，圓夢高考。

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NO.1 即使是最后一屆文理分科生依舊可以復(fù)讀

根據(jù)國家公布的各省份實施新高考政策的時間顯示，那么對于2019年入學(xué)的高一新生來說可能是最后一屆文理分科生。

對此很多的學(xué)生和家長擔(dān)心萬一高考沒考好是不是就不能選擇復(fù)讀這條路？對此我的回答是“當(dāng)然不是”，因為每個人都有選擇自己是否再次參加高考的權(quán)利，國家規(guī)定只要是高等中等畢業(yè)或者是具有同等學(xué)力都是可以參加高考的，而且可以重復(fù)報考，在年齡上沒有限制。

再者國家是不會讓最后一屆文理文科生成為新高考的政策的犧牲品的，不然一定會在社會上引起很大反響的，學(xué)生家長的情緒也會比較激烈，這對于新高考政策的實行是不利的。

NO.2 新的高考制度對于復(fù)讀生的影響不大

相信很多小伙伴對新的高考政策還是比較陌生的吧，那么下面我就引用一段關(guān)于新高考政策的具體內(nèi)容。

“新高考制度，就是不再實行文理分科，考試模式由3+X變?yōu)?+3。3+X，即現(xiàn)行的高考統(tǒng)考科目固定為語、數(shù)、外+文科綜合或理科綜合；3+3，即新高考統(tǒng)考科目只有語、數(shù)、外三門，且英語提供兩次考試機(jī)會，以考得最好的那次計入高考成績。余下的，考生可從政、史、地、理、化、生6門科目中任意選考3門，以普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試的方式計入高考總成績?！?/p>

從上面我們可以得到，最根本的'變化就由原先的3+3換為現(xiàn)在的3+X。

其中語文、數(shù)學(xué)和外語這三門科目是必考的，但是在剩余的6門學(xué)科中可以選考三門進(jìn)行考試。對于往屆的理科/文科復(fù)讀生來說，直接就可以選擇理化生或者政史地進(jìn)行考試。所以在考試科目上的影響不大。

當(dāng)然對于復(fù)讀生來說，如果自己物理或者地理偏科嚴(yán)重，但是在其它的科目上比較擅長，亦可以跳出原先的理化生和政史地，解決原先的理綜偏科問題，比較的自由，這樣想是不是還是一種優(yōu)勢呢？

NO.3 高校錄取方式也會改變

現(xiàn)在在高校錄取方式上是實行以院校為單位投檔機(jī)制，大部分省份都是沿用平行志愿。但是以后新高考的制度下，

實行的是以專業(yè)為單位的錄取方式，學(xué)生在其他6門科目選擇的時候一定要符合自己以后填報志愿的需求，所以在填報志愿上的難度可能是提高了。

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一、新高考的選擇機(jī)會更大

對于復(fù)讀生來說，過去是文科和理科，新高考有多種組合，最簡單的就是按照原來純文和純理進(jìn)行參加高考，這樣適應(yīng)性還是比較強(qiáng)的.。對于文科生，可選余地比較小，畢竟理科的知識想用一年來提高很難。理科生相對好一些，如果理科部分科目偏科嚴(yán)重，也可以選擇文科的科目進(jìn)行彌補(bǔ)，這樣勝算更大一些。

二、新高考的教材變化很大

復(fù)習(xí)生面對新高考，比較大的問題就是新教材，課標(biāo)版教材和新課標(biāo)教材變化比較大，內(nèi)容改動多，甚至重新編排內(nèi)容。復(fù)習(xí)生參加高考也必須按照新教材進(jìn)行考試，這就需要在高三一年認(rèn)真復(fù)習(xí)新教材內(nèi)容，和應(yīng)屆生相比，復(fù)習(xí)生優(yōu)勢變?nèi)趿?。過去都采用同一版本教材，內(nèi)容沒有變化，復(fù)習(xí)生優(yōu)勢很明顯，很多學(xué)生一年甚至能夠提高100分以上。

現(xiàn)在教材變了，復(fù)習(xí)生需要重新熟悉新教材內(nèi)容，有些知識是以前從來沒有見過的，所以難度加大了。

三、復(fù)習(xí)生要克服困難爭取優(yōu)勢

復(fù)習(xí)生參加考試有一定難度，這是一種挑戰(zhàn)，需要勇于面對，克服困難。復(fù)習(xí)生畢竟是經(jīng)歷過一次高考的學(xué)生，毅力會更加堅強(qiáng)，復(fù)習(xí)方法和自學(xué)能力相對占優(yōu)勢，可以利用自身優(yōu)勢，以最快的速度進(jìn)入狀態(tài)，提高復(fù)習(xí)效果，應(yīng)該能跟上教師進(jìn)度，更好迎接新高考。

總之，新高考對復(fù)習(xí)生來說有一定難度，同時也帶來更大的機(jī)會，要克服可能存在的困難，發(fā)揮優(yōu)勢，爭取高考能夠取得理想的成績。