四至五歲寶寶的家庭教育，在孩子的心里，是父母最需要的，是最能給孩子最無(wú)私的愛(ài)，是最真實(shí)的愛(ài)!我們的孩子是最需要幫助的，因此家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，下面來(lái)看看四至五歲寶寶的家庭教育。

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四五歲的孩子怎么教

一、讓孩子得到快樂(lè)的家庭生活 快樂(lè)是家庭教育的基礎(chǔ)，只有生活在快樂(lè)家庭里的孩子才會(huì)有幸福感。父母慈愛(ài)，家庭和諧，是孩子快樂(lè)的源泉，家庭的溫情讓孩子健康的成長(zhǎng)。心地良善，單純大方。在愛(ài)的熏陶中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)的陽(yáng)光。在這樣的環(huán)境里家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子享受愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。

引導(dǎo)孩子怎么樣才能獲得快樂(lè)，怎么樣分享快樂(lè)，要讓孩子明白真正的快樂(lè)就是要和別人分享快樂(lè)。不懂得奉獻(xiàn)愛(ài)，一味的索取愛(ài)的孩子是不會(huì)獲得快樂(lè)的。因?yàn)闆](méi)有滿足的孩子就沒(méi)有體會(huì)真愛(ài)的感受，所有的一切對(duì)于他來(lái)講都是順其自然的。因此，快樂(lè)的家庭生活不是溺愛(ài)孩子，而是共享愛(ài)的結(jié)晶。

二、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)就是孩子奮斗的動(dòng)力，在這里家長(zhǎng)要搞清楚孩子自己的.夢(mèng)想與家長(zhǎng)期望之間的關(guān)系。我們大部分的家長(zhǎng)都是把自己的遺憾或者夢(mèng)想強(qiáng)加給自己的孩子，把孩子當(dāng)作自己的附屬品。一旦孩子明白自己在為別人的理想而奮斗的時(shí)候就會(huì)失去動(dòng)力，被動(dòng)的應(yīng)付。

這就是很多孩子厭學(xué)的主要原因，孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的明確目標(biāo)。父母對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)會(huì)影響孩子的一生。父母是點(diǎn)燃孩子理想的火種的人，一旦孩子有了明確的夢(mèng)想，得到父母的支持和鼓勵(lì)，就會(huì)擁有十足的動(dòng)力。

三、培養(yǎng)孩子成功的素質(zhì)父母培養(yǎng)孩子一些必要的素質(zhì)，是孩子人生路上走向成功的必備

1、堅(jiān)強(qiáng)，孩子擁有堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，堅(jiān)韌的毅力。是孩子做人做事的基本素質(zhì)。父母在教育孩子的'時(shí)候就要注重鍛煉孩子的自立能力，要相信孩子的能力，該放手時(shí)就放手，一切讓孩子自己去做，不要什么都不放心，什么都包辦了把孩子教育成了除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì)的低能兒，離開(kāi)父母生活就變得無(wú)所適從。

2、智慧，智慧源于生活，是勤于思考的結(jié)果。父母要引導(dǎo)培養(yǎng)孩子思考的習(xí)慣，什么事情都要孩子自己去想辦法，孩子無(wú)法解決的問(wèn)題家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子思考找出答案，不要父母包辦，甚至有的孩子一有難題就百度搜索，這些都是不好的習(xí)慣，養(yǎng)成懶得思考“吃現(xiàn)成”的毛病。缺乏獨(dú)立思考能力的人是低能的，因此家長(zhǎng)一定給孩子獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。

3、寬容，嚴(yán)于律己，寬容待人是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)?，F(xiàn)在的孩子大多都很自私，挑剔。寬容對(duì)于他們來(lái)說(shuō)做到是很難的，這些都源于家長(zhǎng)過(guò)多的擔(dān)待，讓孩子失去了承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，不懂得承擔(dān)責(zé)任的人就不會(huì)懂得看寬容別人和律己。

一旦有了過(guò)錯(cuò)就從別人身上尋找問(wèn)題，而不是從自身查找原因，一旦發(fā)現(xiàn)別人的過(guò)錯(cuò)就會(huì)揪著不放。因此，要孩子自己承擔(dān)過(guò)錯(cuò)造成的責(zé)任，要讓孩子懂得寬容別人嚴(yán)格律己的重要性，就要從家長(zhǎng)自己做起，

第 一，家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的問(wèn)題上就要做到寬容和律己。

第 二，家長(zhǎng)要讓孩子嘗試著去承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，而不是一切包辦。

4、大氣，做人大氣是社會(huì)交往中獲得尊重的基礎(chǔ)，也是獲得威望的基礎(chǔ)，更是提升人格魅力的基礎(chǔ)。因此，引導(dǎo)孩子做一個(gè)在生活上大氣的人是很重要的。

　　四至五歲寶寶的家庭教育2

培養(yǎng)健康快樂(lè)的寶寶

1、請(qǐng)一定不要當(dāng)著他的面和你的伴侶吵鬧

請(qǐng)千萬(wàn)不要問(wèn)他，如果我跟爸爸（媽媽）離婚了，你想跟誰(shuí)過(guò)？對(duì)他來(lái)說(shuō)最大的安全就是家庭的和諧，父母的恩愛(ài)，輕松溫馨的家庭氛圍才是陽(yáng)光品質(zhì)形成的樂(lè)土。

2、請(qǐng)不要對(duì)寶寶動(dòng)輒大聲斥責(zé)

不要不假思索地就去打罵寶寶，他雖然年紀(jì)小，但是他有感覺(jué)和感情，他不是木偶，不要讓他在夢(mèng)里都充滿了恐懼和憂愁。

3、請(qǐng)不要把自己的辛苦和委屈發(fā)泄到寶寶身上

寬松的環(huán)境下長(zhǎng)大的寶寶才更容易懂得感恩，現(xiàn)在灌輸什么思想，他們就收獲什么思想。

4、請(qǐng)不要挖苦諷刺自己的寶寶，盡管他有自己的缺點(diǎn)

他自己也不愿意這樣，請(qǐng)不要讓他稚嫩的心背上沉重的壓力。讓他懂得愛(ài)和寬容是無(wú)價(jià)的寶貝，你對(duì)別人的言行，他會(huì)不自覺(jué)的`模仿，不要讓他小小的心里裝滿了敵意和反抗。

5、請(qǐng)不要在別人面前故意強(qiáng)調(diào)他的.不足

請(qǐng)相信古訓(xùn)“人前教子”恰恰是錯(cuò)誤的，他也有深深的自尊，即使全世界都拋棄了他，至少你的肯定就是他最溫暖的陽(yáng)光。

6、請(qǐng)愛(ài)惜自己的身體

給寶寶做一個(gè)保護(hù)自己的榜樣，要讓他知道只有好身體才會(huì)有幸福的生活。如果你不幸生病，一定不要讓寶寶感到缺少了安全，至少你的態(tài)度要樂(lè)觀，要讓他知道樂(lè)觀的人生態(tài)度可以抵消疾病和痛苦帶給生命的創(chuàng)傷。

7、請(qǐng)讓寶寶知道除了健康的體魄，還要擁有健康的靈魂

請(qǐng)教給寶寶積極調(diào)節(jié)自己的方法，請(qǐng)不要讓他小小年紀(jì)就皺著眉頭品嘗沉默和憂傷。

8、請(qǐng)不要限制寶寶溝通的欲望

讓寶寶學(xué)會(huì)和別人溝通來(lái)快樂(lè)成長(zhǎng)，不要讓他封閉了自己，躲在自卑和自閉的矮墻邊默默流淚。請(qǐng)不要讓他習(xí)慣孤獨(dú)，讓他學(xué)會(huì)與人相處是一件多么輕松的事情。

9、請(qǐng)不要在寶寶得意時(shí)打擊他的創(chuàng)造

盡管有時(shí)這種“得意的創(chuàng)造”給成人帶來(lái)了麻煩，不要讓他覺(jué)得自己一無(wú)是處，無(wú)所適從，讓他感到自己的力量，給他一個(gè)正確的展示能力的方向。

10、學(xué)會(huì)正確地欣賞和贊美寶寶

請(qǐng)學(xué)會(huì)給寶寶最大的疼愛(ài)——靈魂平等地與寶寶對(duì)話。不要讓他覺(jué)得你是獄警，他是囚犯，要讓他覺(jué)得父母首先是他最信任的朋友。即使你不能一一做到，但至少請(qǐng)你為了寶寶真正的快樂(lè)來(lái)思考一下，在他童年時(shí)給他最需要的禮物——安全感。

　　四至五歲寶寶的家庭教育3

3至6歲育兒知識(shí)

如何教育孩子原諒別人呢

1、家長(zhǎng)應(yīng)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子多接觸同齡人，在交往中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高人際交往能力及社會(huì)適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的性格。

2、當(dāng)孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時(shí)，家長(zhǎng)可適當(dāng)給予撫慰，并幫助孩子分析事情發(fā)生的原因，找出自己或別人的不對(duì)之處，明辨是非后，妥善處理。

3、家長(zhǎng)要做孩子的榜樣，遇到矛盾或沖突時(shí)能寬宏大量，不計(jì)較得失，能夠高姿態(tài)，不怕吃點(diǎn)虧，“能饒人處且饒人”，以此使孩子受到熏染與教育，孩子才能在相應(yīng)的時(shí)候做到原諒別人。

4、家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)移孩子對(duì)矛盾結(jié)果的注意力，反思起因，檢討他們自己的過(guò)失，寬容伙伴的缺點(diǎn)與失誤行為。

5、告訴孩子對(duì)朋友要以誠(chéng)相待，對(duì)其錯(cuò)誤要幫助改正。要讓孩子知道，原諒他就是給他改正的機(jī)會(huì);寬容忍讓有利于增進(jìn)友誼。

6、教給孩子掌握原諒的標(biāo)準(zhǔn)。分清是非，正確處理所發(fā)生的問(wèn)題，哪些應(yīng)采取原諒的做法，哪些不可以原諒。首先要明白原諒、忍讓不等于沒(méi)有原則，不是放棄批評(píng)與反抗。對(duì)小是小非，沒(méi)有嚴(yán)重后果的個(gè)人沖突，無(wú)意的損傷等盡可能的不要計(jì)較，要加以忍讓與原諒。對(duì)影響友誼與集體榮譽(yù)，會(huì)造成較大損害或故意做出的破壞行為等，絕對(duì)不可容忍，更不可原諒。但要采取靈活的方式，誠(chéng)懇的.態(tài)度去加以批評(píng)、制止。切忌粗魯簡(jiǎn)單，不注意場(chǎng)合、分寸，或言辭過(guò)激、盛氣凌人。這樣不利于糾正錯(cuò)誤，反會(huì)增加極抵抗情緒，起相反的作用。

7、必要時(shí)，讓孩子體驗(yàn)一下不原諒別人的害處：因?yàn)榭偸桥c人斤斤計(jì)較，毫不容人，小朋友們就會(huì)害怕或不喜歡與你做朋友，不會(huì)原諒別人，也得不到別人的原諒。養(yǎng)成霸道、蠻橫、自私、無(wú)情的壞習(xí)慣，容易被孤立，今后走入社會(huì)會(huì)吃大虧。