以教育為話題的高考作文，教育是國(guó)家之根本，教育包括：“家庭和學(xué)校教育”，人從出生到死去，一輩子都在接受教育，為國(guó)家培養(yǎng)人才奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)在分享以教育為話題的高考作文。

　　以教育為話題的高考作文1

教育話題作文800字1

釋迦摩尼說(shuō)：“不論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命當(dāng)中應(yīng)該遇見(jiàn)的人，絕非偶然，他一定會(huì)教會(huì)你一些什么的?！鄙鵀槿耍顟?yīng)該感謝的應(yīng)該是我的母親了，她不僅養(yǎng)育了我，還教會(huì)了我很多很多……

隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得越來(lái)越叛逆。令我記憶最深的一次是之前我看到別的同學(xué)都有嶄新、炫酷的名牌球鞋，我就按捺不住自己的虛榮心。決定要說(shuō)服媽媽給我買(mǎi)一雙新的名牌球鞋。回到家，我和媽媽商量，幾個(gè)回合后，我贏了，但作為交換的條件是：我一個(gè)星期不能玩游戲。但是我怎么也想不到，一個(gè)星期不打游戲說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)會(huì)這么難。

離開(kāi)手機(jī)的第一天，我一整天都躺在床上，茶飯不思。媽媽見(jiàn)我如此郁郁寡歡，便給我準(zhǔn)備一桌子我喜歡吃的菜。來(lái)到餐桌前，我像是和自己賭氣似的沒(méi)動(dòng)一下筷子，媽媽卻吃得香極了，她吧唧著嘴不停地點(diǎn)著頭：“嗯!香啊!太香了!”我低著頭，不想讓她看見(jiàn)我吞咽口水的狼狽模樣。

“我吃飽了，看電視去了。”媽媽坐在和我隔了一堵半透明屏風(fēng)的沙發(fā)上看起電視。終于，我忍不住了，把筷子伸向了那些幾乎沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)的我愛(ài)吃的菜。隔著半透明的屏風(fēng)，恍惚間我看見(jiàn)了媽媽微微上揚(yáng)的嘴角。

離開(kāi)手機(jī)的第二天，我思緒飄散，像火藥桶一樣，一點(diǎn)就爆。媽媽凝視著我，許久許久……她拉起我的手走出家門(mén)，她帶我來(lái)到郊區(qū)的一片空曠的草地上，我們靜靜地躺在那兒。青草床，太陽(yáng)被，天很高，云在飄。我仿佛就是那株草，那片云。此刻，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有游戲。

離開(kāi)手機(jī)的第三天，我對(duì)著許久沒(méi)有拿起的手機(jī)發(fā)呆。今晚有一場(chǎng)游戲總決賽，作為主力隊(duì)員的我不能不參加。我的內(nèi)心在掙扎，終于我還是拿起手機(jī)。門(mén)，突然開(kāi)了……媽媽一聲不吭，轉(zhuǎn)身又輕輕地關(guān)上門(mén)。第二天早上，客廳那個(gè)高高的`儲(chǔ)物柜上擺上了一雙嶄新的球鞋。我陷入了沉思，下定決心，一定要戒掉游戲。

離開(kāi)手機(jī)的第七天，我穿上那雙擺在高高的儲(chǔ)物柜上的球鞋。耳邊傳來(lái)媽媽欣慰的聲音“真好看!”

我得到的不僅僅是那雙球鞋，我還學(xué)會(huì)克制。謝謝您，媽媽。謝謝您那無(wú)聲的教育。

教育話題作文800字2

長(zhǎng)期以來(lái)，教師只注重考試、成績(jī)和智力，而忽視了真正的素質(zhì)教育。甚至，老師為了得到高分而推遲上課或課后輔導(dǎo)，從而導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有時(shí)間在下一節(jié)課中玩耍，但他們放學(xué)回家后玩耍和調(diào)解，卻歡迎家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)監(jiān)督，即學(xué)校和家長(zhǎng)雙方所謂的“公平”。這位老師管理嚴(yán)格。接下來(lái)，孩子們被困住了，被鎖起來(lái)了，這難道不值得思考嗎?

在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)格控制下，我們失去了童年的快樂(lè)，取而代之的是分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為在這種情況下。這位老師管理嚴(yán)格。受教育的孩子缺乏個(gè)性、能力、思想等。

我們應(yīng)該向國(guó)外開(kāi)放教育學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)而言之，很長(zhǎng)一段時(shí)間。中國(guó)孩子被關(guān)在教室和書(shū)房里，就像一顆沒(méi)有根的種子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出來(lái)，就像一只斷了翅膀的鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不會(huì)缺少個(gè)性、創(chuàng)造力和獨(dú)立性。老師和家長(zhǎng)希望我們成為“書(shū)呆子”，而不是既有能力又有政治氣節(jié)的祖國(guó)的棟梁?

教育話題作文800字3

進(jìn)入民立中學(xué)已有5個(gè)年頭了，“博雅”二字一直縈繞在我的耳邊。從一開(kāi)始的“勤學(xué)篤行”凝練到如今的“博雅”二字，前輩們無(wú)疑是要告誡我們成才之道，唯有博雅方能處世立身。因此，我們?cè)谛@中也處處能感受到“博雅教育”的氣息。

學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的天職?？墒?，為了功利性的目的而學(xué)是片面的、偏頗的。勤學(xué)以致博，淵博自己的學(xué)識(shí)，豐富自己的文化，這才是學(xué)之精髓。課前預(yù)習(xí)、課上的討論與學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，這無(wú)不增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，但重要的還是在于自主學(xué)習(xí)。校圖書(shū)館、明德英語(yǔ)圖書(shū)館這兩處文化寶庫(kù)，是同學(xué)們暢游知識(shí)之海的好地方。

“博”，是“雅”的前提。知識(shí)淵博方能舉止儒雅。但是，“雅”也并非只要“博”就能達(dá)到的。篤行而達(dá)雅。如果說(shuō)“博”是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)的話，那么“雅”便是將知識(shí)付之于實(shí)踐，在實(shí)踐中感悟真理。行是“雅”的具體表現(xiàn)。文藝節(jié)、科技節(jié)，哪怕是體育節(jié)，也都旨在培養(yǎng)我們舉止儒雅、情操高尚。

學(xué)校中的鋼琴角更是將“雅”帶到了我們身邊。有人閑來(lái)彈奏一曲，也讓整天忙于課時(shí)的同學(xué)們小憩一番。學(xué)校給予了我們尚雅的契機(jī)，就是希望我們能夠?qū)ⅰ把拧弊昼澘淘谛?，時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)舉止高尚的人。

要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三種品質(zhì)，淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。其中的兩樣便是民立中學(xué)所給與我們的?！安迸c“雅”是不可分割的，“博”是“雅”的前提，而“雅”是“博”的延伸。柏拉圖曾說(shuō)過(guò)：“人生最重要的事莫過(guò)于提高自己的修養(yǎng)?！边@也是博雅所要帶給我們的。只有真正領(lǐng)悟到了“博雅”的真諦所在，將來(lái)才能成才、立身、立業(yè)。

在民立中學(xué)那么久，“博雅”早已深入我心。它將會(huì)成為我一輩子為人的準(zhǔn)則。我也一定會(huì)將其付諸行動(dòng)，勤學(xué)以致博、篤行而達(dá)雅，為成為一個(gè)真正有用的人才而加倍努力。

　　以教育為話題的高考作文2

以教育為話題的高中作文1

一張考卷,幾分浮動(dòng),換得巴掌與吻。是耶?非耶?報(bào)以無(wú)奈苦笑。

僅從表面上看,母親對(duì)從滿分降為98分的退步的孩子求全責(zé)備,而對(duì)雖然一開(kāi)始不及格、但后來(lái)進(jìn)步的孩子不吝愛(ài)吻,是不是僅說(shuō)明這位母親鼓勵(lì)進(jìn)步之可取與苛責(zé)退步之不妥呢?并非如此,撥開(kāi)表面的巴掌與吻之別,在這幅漫畫(huà)中,我們應(yīng)看到僅僅是分?jǐn)?shù)上的一點(diǎn)變化,都足以使家長(zhǎng)做出截然不同的反應(yīng),其背后折射出的無(wú)數(shù)個(gè)家庭相似的情景,不免令人深思。

緊緊盯著分?jǐn)?shù),視分?jǐn)?shù)進(jìn)與退為獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn),與其產(chǎn)生的求全責(zé)備之態(tài),并非是個(gè)別家長(zhǎng)所為。滿分吻、98分得巴掌這一荒謬現(xiàn)象,正是被詬病許久的唯分?jǐn)?shù)論的體現(xiàn),當(dāng)家長(zhǎng)并不在乎分?jǐn)?shù)背

后反映的知識(shí)掌握情況,指導(dǎo)學(xué)習(xí)作用時(shí),也就不再在意“98分已經(jīng)很接近滿分”這一事實(shí),而是只看見(jiàn)比上次退步了2分的情況,辨不清“無(wú)論55分還是61分都說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)狀況不佳”,而只關(guān)注比上次進(jìn)步了6分。

在啼笑皆非之余,我們不免要發(fā)出這樣的疑問(wèn):這樣粗暴的分?jǐn)?shù)對(duì)待,對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)著,到底因何而來(lái)?

所謂求全責(zé)備與寬容鼓勵(lì)之異,在向教育敲響警鐘,內(nèi)里顯現(xiàn)的教育觀念之弊,正中痛點(diǎn)。我們不能僅停留在“知道”,“改變”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新審視日常中我們?cè)缫咽煜?/p>

的情景,以此為契機(jī),給孩子的成長(zhǎng)路上正確的引導(dǎo)與培育,幫助他們獲得除了分?jǐn)?shù)的其他優(yōu)良品質(zhì)與綜合能力,以真正的吻報(bào)以的鼓勵(lì),以真正的吻對(duì)待他們的教育報(bào)以決心與堅(jiān)守。巴掌與吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,對(duì)未來(lái)的教育報(bào)之以歌。

以教育為話題的高中作文2

最近，社區(qū)有個(gè)《家長(zhǎng)吐槽,中國(guó)式教育到了非改不可的地步》的帖子引發(fā)了大家熱議，帖中起到“中國(guó)式教育造成了比較嚴(yán)重的后果：

1、近視率太高。

2、青少年兒童的體質(zhì)普遍下降。

3、孩子們學(xué)習(xí)得一點(diǎn)都不快樂(lè)。

4、更可怕的是這樣辛苦學(xué)習(xí)的知識(shí)，除了語(yǔ)文對(duì)今后的閱讀、書(shū)寫(xiě)、甚至文學(xué)鑒賞有幫助，英語(yǔ)對(duì)今后的國(guó)際交流有幫助以外，這樣辛苦學(xué)習(xí)的知識(shí)竟然90%都是今后很可能一輩子都用不到的，但正是這些一輩子都用不到的知識(shí)卻消耗了孩子們大量的精力、時(shí)間，甚至健康。

5、中國(guó)式教育造成了孩子們小時(shí)候太苦，但是成年了進(jìn)入大學(xué)卻60分萬(wàn)歲，沒(méi)有追求，消耗可貴的青春歲月?！?/p>

如何讓我們的孩子輕松自由的成長(zhǎng)?網(wǎng)友們中國(guó)的教育體制和教育改革提出了很多意見(jiàn)和建議。你怎么看?請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)。

這就是中國(guó)教育的現(xiàn)狀，帶給孩子的，是麻木的學(xué)習(xí)，空洞的想象力，不健康的身體，還有盲目的攀比、一味的好強(qiáng)、和一系列教育后綜合癥，祖國(guó)未來(lái)的棟梁不該是這樣，這個(gè)問(wèn)題，是時(shí)候重視一下了。

孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，論壇的網(wǎng)友提了很多次，但除了部分家長(zhǎng)的呼吁，似乎并未得到任何相應(yīng)的解決，其實(shí)家長(zhǎng)都能夠意識(shí)到一點(diǎn)，孩子太累了，現(xiàn)在的教育太模式化了，中國(guó)的.下一代太超前了。

孩子的想法如何?中國(guó)的教育該如何走?很多家長(zhǎng)都有著獨(dú)到的看法，真的希望有關(guān)部門(mén)能夠看到這些心聲，真正從實(shí)際出發(fā)，幫家長(zhǎng)，為孩子多做一些切實(shí)的事情，摒棄高分制度，鼓勵(lì)孩子多元化發(fā)展，從根本上幫家長(zhǎng)幫孩子走出教育誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)真正適合中國(guó)的教育制度，還孩子一個(gè)真實(shí)的童年。

思考：體制改革是中國(guó)教育必轉(zhuǎn)的方向，但具體說(shuō)來(lái)，還有很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題需要研究，一味照搬國(guó)外的教育方式當(dāng)然是行不通的，我們到底需要一個(gè)什么樣的孩子，相信每位家長(zhǎng)心里都有不同的想法，但總的說(shuō)來(lái)，都是希望孩子能夠自由，幸福的成長(zhǎng)，沒(méi)有太多思想壓力，沒(méi)有因疲憊造成的近視眼，沒(méi)有少年老成，到底如何進(jìn)行改制，是我們每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。

所以，我希望中國(guó)能改善教育!