如何讓孩子明白讀書的重要性，父母要知道，讀書，不只是讓孩子獲得一個文憑，更重要的是，讀書能夠讓孩子擁有一個好的精神世界，這樣一點是最重要的，那么下面分享如何讓孩子明白讀書的重要性。

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一、孩子需要精神上的滋養(yǎng)

如果一個孩子沒有閱讀的習(xí)慣，那么他對世界萬物沒有一個好的觀察和理解，不能正確地看待他人和自己，他也不會擁有豐富的想象力，無法將自己的世界編織得非常美妙，他也不會對事物做出客觀、全面的判斷。

如果一個孩子對世界萬物有很好的觀察理解能力，有豐富的想象力并具備一定的學(xué)習(xí)能力，那么他們就能學(xué)會觀察事物、分析事物，并從中獲得經(jīng)驗。

而閱讀會是一個很好的了解世界，建立自己世界的途徑。

二、孩子需要讀書，更需要好的環(huán)境

孩子的成長離不開好環(huán)境，一個人，他的'眼界，都在很大程度上受到了周圍環(huán)境的影響。

讀書也是如此，一個良好的讀書環(huán)境，會讓孩子感受到閱讀的快樂，更會讓孩子愛上閱讀。所以，父母可以盡量給孩子創(chuàng)造有意義、有趣味的活動和體驗，如親子共讀、親子游戲等。

三、父母要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

父母可以從孩子上小學(xué)開始，就與孩子一起制定每天的閱讀計劃，并堅持執(zhí)行。

在這一過程中，父母要給孩子做榜樣，多讀書，讓孩子感受到好書帶來的愉悅感與滿足感。

一個愛讀書的父母，會把書中傳遞的知識融入到日常生活中，在潛移默化中影響到孩子。同時，他們會鼓勵孩子多讀書、讀好書、讀整本書，不斷豐富自己的精神世界。

一個愛讀書的父母，也會給孩子做出好榜樣，讓孩子在不知不覺中愛上讀書。所以說：“讓閱讀成為習(xí)慣”，是需要一家人的共同努力。

四、給孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境

良好的讀書環(huán)境可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成喜歡讀書、會讀書的好習(xí)慣。

所以，父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，可以為孩子選擇合適自己年齡的書籍，然后陪伴他一起看書。

如果父母總是在旁邊玩手機、看電視、打麻將、看報紙等等，顯然會影響到孩子讀書，也不利于孩子的健康成長。

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用言傳身教讓孩子愛上讀書

要讓孩子意識到讀書的重要性，你需要先把自己的生活或者工作跟讀書聯(lián)系起來。說直白點，就是你要用身體和語言，潛移默化地告訴孩子，自己取得的成績或者自己現(xiàn)在的地位或者自己的工作中，是離不開讀書的。

我家孩子上幼兒園，每天晚上吃完飯，我都在他身邊，有時候我們各自看自己的書，有時候是帶著他一起看書。他對書的興趣非常濃厚，因為書為他打開了一個自己平時所不懂的世界。

有時候他也會問：讀書有什么用？其實，我們很多人是希望孩子以后成績好，但讀書的用處絕對不僅僅是成績，這只是極小的一部分作用。讀書應(yīng)該是生活的一部分，是一種生活方式，他可能不會直接給我們帶來功名利祿，但卻能豐滿我們的內(nèi)心，讓我們不斷成長。

用語調(diào)肢體輔助孩子理解圖書內(nèi)容

孩子在學(xué)齡前，識字量比較小，獨立閱讀主要通過對于色彩和圖畫的辨識，達到理解的目的。如果條件允許，最好從小由家長陪伴閱讀。家長可以通過對故事的提前了解，在講解過程中，用夸張的語調(diào)來吸引住孩子的注意力，同時用肢體語言來輔助孩子理解。

從孩子一歲左右開始，我買了很多繪本給他看，有些圖案他天生喜歡，這個故事就會特別吸引他，他會反復(fù)看反復(fù)講這個故事。給他講解的時候，一般會按照書中角色的身份，模仿他的說話語氣、動作做給孩子看，讓孩子一邊聽一邊看肢體動作來理解內(nèi)容。這樣的陪伴閱讀一直堅持了好幾年，讀書已經(jīng)成為他生活的一部分。

關(guān)聯(lián)引申開啟孩子的思維力

在親子閱讀的時候，家長可以不時停下來，給孩子提問一些故事相關(guān)的問題（別太正式），引發(fā)孩子的好奇心；也可以以故事的內(nèi)容為基礎(chǔ)，廣泛關(guān)聯(lián)生活當(dāng)中的人和事，或者其他有關(guān)聯(lián)的知識點，讓書的內(nèi)容變得更豐富；

還可以用自己和孩子當(dāng)故事的主角，脫離書本想到哪講到哪；甚至可以完全不按照書上的.文字來，自由組織文字給孩子編故事，有很多孩子更喜歡這種形式的故事，而不喜歡照本宣科的講述方式。

讓孩子將讀書當(dāng)成樂趣

讀書這件事，最忌諱的是功利性，純粹讀了有用的書，那是課本或者工具書。這些書如果沒有一定的改編能力，不建議在學(xué)前給孩子講，或者讓孩子自己看。在親子閱讀中，也沒必要以拼音、認字為目的去讀書，這很容易把書讀得無聊透頂。一旦孩子從小就厭煩讀書，上學(xué)后很容易失去對學(xué)習(xí)的興趣。

讀書之前先選書，學(xué)前選擇的書籍以趣味性為主，內(nèi)容最好積極向上。值得注意的是，每個孩子從小讀書的興趣點是不同的，家長要認真觀察，有的孩子喜歡色彩，你可以多買色彩艷麗的；有的孩子心靈手巧，你可以買點手工書或者偏理工內(nèi)容的書；有的孩子思想很深邃，有哲學(xué)家氣質(zhì)，你可以給他買點簡單的文史哲。

買書之前不需要看書評，也不要聽別人推薦，因為每個孩子都是獨一無二的，他們的喜好也可能與別人不同，適合別人的未必適合你。為孩子選書，最好先看看書的內(nèi)容，詢問孩子買書的意愿，只要是他主動要求買的，多半可以堅持得久一些。

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1、喚醒內(nèi)驅(qū)力，熱愛可抵歲月漫長

很多人講述了自己身邊發(fā)生的逆襲案例，即讓孩子經(jīng)歷另一種生活方式，比如被安排到地里干農(nóng)活，或者給孩子找份辛苦無比的體力工作，讓他親身體會一番社會毒打，認識到血汗錢有多難賺，現(xiàn)實多殘酷。

這不失為一種有所成效的方法，但卻不是特別適合十歲以內(nèi)的寶寶。

對于這個年齡段的孩子，家長或許可以抓住機會喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力。

所謂內(nèi)驅(qū)力，指的是人們?yōu)榱藵M足自身需要，從而自發(fā)去行動的狀態(tài)。也就是說，要想辦法讓孩子知道，我不為別的，我是為了我自己才學(xué)習(xí)的。

所以，在和孩子的日常相處中，家長要隨時留心觀察自己身邊或者每日新聞上出現(xiàn)的，能表明“學(xué)習(xí)有用、讀書有用“這個論點的真實案例，講給孩子聽。比如，清華才女武亦姝的故事。

另外，中國很多父母崇尚”棍棒之下出孝子，不打不成器”，而且經(jīng)常用別人家的孩子來說事，習(xí)慣于對孩子進行打壓式教育。

孩子小時候也許會受用，但等到上了初中，脫離了家長的管束，大概率回到最初放飛自我的模式。

聰明的父母會將目光聚焦到孩子的未來，讓孩子認知到，好好學(xué)習(xí)，是有所得的。

當(dāng)孩子成績進步時，及時表揚和獎勵，還可以告訴他，“自己學(xué)習(xí)好，就有機會給班上的其他小伙伴，講解他們不懂的問題，交到更多的'朋友?！保暗饶汩L成大人以后，就要和爸爸媽媽一樣工作賺錢了，學(xué)到的知識越多，工作就能做得更好，獲得更多的報酬，你可以用自己賺的錢買到很多自己喜歡的東西?！钡鹊?。

2、跳出認知誤區(qū)，切莫關(guān)閉孩子的閱讀興趣

記得有次，朋友送給我?guī)滋桩?dāng)時新出的兒童繪本，我想到親戚家還有個上小學(xué)二年級的孩子，想著送他一套。

讓我萬萬沒想到的是，我話音剛落，對方直接表示：“不用了，孩子不愛看這個。”

我追問：“你給孩子買過繪本嗎？”

他毫不猶豫地回答：“沒有。沒必要看這些課外書，好好看學(xué)校發(fā)的教科書才是正事。”

聽他這么說，我也就沒有堅持再送。

還有很多和我這個親戚一樣的家長，根本沒意識到閱讀這一抓手的重要性，太可惜了。

在很多家長的認知中，除了學(xué)校的課本，其他的課外書都是可讀可不讀的，很可能還會影響學(xué)校的學(xué)習(xí)，所以從不主動給孩子買書。

其實，以我十幾年的教育工作經(jīng)驗來看，閱讀能力強的孩子，學(xué)習(xí)成績基本沒有太差的。

這是因為，多閱讀，多涉獵，多積累，伴隨識字量的增多，閱讀速度提升，孩子的理解力也會持續(xù)提升，漸漸能夠接受更多類型的文章，包括寓言、古詩詞、童話、文言文、神話故事、經(jīng)典美文等等，基本涵蓋了語文考試出題范圍，家長完全不用擔(dān)心娃的語文成績。

此外，閱讀量大的孩子，知識面更寬，可以借助這些語文知識去關(guān)聯(lián)和理解其他學(xué)科的知識，思考問題的方式更加獨特新穎而全面。

理解知識的水平越高，后期會學(xué)得越快越好，學(xué)得越好就越有成就感和獲得感，在心里把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件讓自己感到快樂的事情，并且不像游戲時的那種即時快感，而是一種可以伴隨一生的長久快樂。