幼兒期的兒童應(yīng)該怎么教育，在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論孩子生活在哪個(gè)家庭，他們都是一樣的。然而，教育質(zhì)量對(duì)兒童的成長(zhǎng)有很大的影響，下面來(lái)看看幼兒期的兒童應(yīng)該怎么教育。

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環(huán)境熏陶

家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

批評(píng)懲罰

批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定，不過(guò)后者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源；

否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

指導(dǎo)安排生活秩序

良好的`生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長(zhǎng)可以在旁指點(diǎn)。

說(shuō)服教育

說(shuō)服教育的具體做法：一是談話，家長(zhǎng)根據(jù)子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對(duì)性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長(zhǎng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

實(shí)際鍛煉

實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，如適應(yīng)周?chē)h(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立作業(yè)，文明禮貌，社會(huì)交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)；

鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征，從他們的實(shí)際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤，不可過(guò)分苛求。家長(zhǎng)不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

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1、零歲起步的原則

我們這邊所說(shuō)的零歲起步就是說(shuō)爸爸媽媽要給孩子進(jìn)行胎教，充分利用這段無(wú)知的年紀(jì)對(duì)寶貝進(jìn)行一些必要的教育。孩子在6歲的時(shí)候，大腦差不多已經(jīng)成熟了，他們有自己的思想，有自己的主見(jiàn)，很多時(shí)候是不想爸爸媽媽太管自己的，他們需要自己的自由，所以會(huì)有越來(lái)越多的孩子不聽(tīng)爸爸媽媽的話。

告訴各位家長(zhǎng)教育要趁早，早期教育能夠讓孩子奠定一些素質(zhì)基礎(chǔ)，讓他們?cè)跐撘庾R(shí)中形成一些觀念，對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)是非常有幫助的。并且每個(gè)孩子都是有天賦的，他們將來(lái)也會(huì)有一定的可能性變成行業(yè)頂尖人物，所以一定要爸爸媽媽挖掘培養(yǎng)。早期教育的意義很大，爸爸媽媽需要把握時(shí)機(jī)。

2、發(fā)掘孩子的興趣

要是孩子對(duì)一件事情有興趣，那么爸爸媽媽在后期培養(yǎng)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得輕松了，并且不需要付出多少時(shí)間精力。所以爸爸媽媽在孩子小的時(shí)候最好是能夠多關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，比如，孩子喜歡跳舞，音樂(lè)，也有可能是孩子的想象力非常的好，新鮮感，好奇心，這些都是爸爸媽媽可以挖掘的地方。

原因是寶寶對(duì)于很多的事情都沒(méi)有概念，所以有興趣和好奇心，爸爸媽媽在這個(gè)時(shí)期給他們灌輸一些知識(shí)是最好的，這樣能夠讓孩子非?？斓木徒邮?，要是教的'好，孩子以后就會(huì)變優(yōu)秀。

3、多鼓勵(lì)

孩子在3個(gè)月大的時(shí)候就已經(jīng)慢慢有不開(kāi)心，易怒或者其他的不良情緒了，所以需要爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)他們。爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)能夠讓孩子覺(jué)得自己非常棒，這樣孩子的自信心就會(huì)變得更好，開(kāi)心快樂(lè)，同時(shí)孩子會(huì)越來(lái)越喜歡做這些可以獲得夸獎(jiǎng)的事情。接下來(lái)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中便不會(huì)自卑自棄，也不會(huì)有妒忌怨恨的心理。

讓孩子陽(yáng)光快樂(lè)的長(zhǎng)大，對(duì)生活有積極的人生態(tài)度是有非常大的幫助的。

4、不要嬌生慣養(yǎng)

一部分的爸爸媽媽在孩子摔跤之后，會(huì)覺(jué)得很心疼，事實(shí)上小孩子在家里走路時(shí)摔跤非常平常，孩子不會(huì)覺(jué)得太痛。如果爸爸媽媽不上前扶他們，而是讓他們自己站起來(lái)，能夠鍛煉孩子的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，讓孩子變得更加勇敢。所以爸爸媽媽對(duì)孩子的疼愛(ài)最好是隱忍的關(guān)愛(ài)，而不是慣養(yǎng)溺愛(ài)。

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1、讓孩子獲得最初的安全感。當(dāng)孩子降臨到這個(gè)世界上，除了吃飽穿暖，心理上的需求也要被滿足。而這一點(diǎn)，父母的作用尤為重要。在嬰兒期，如果家長(zhǎng)能夠每一次都積極地回應(yīng)孩子，多給他們一些擁抱和愛(ài)撫，這樣的孩子會(huì)有良好的安全感，對(duì)于他們的人格建立，起到了非常積極的作用。

2、增強(qiáng)親子感情。即便父母和孩子有血緣這個(gè)天然的紐帶，但是如果在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺少陪伴和互動(dòng)，那么親子之間的感情也會(huì)逐漸地淡漠。

父母的態(tài)度以及行為方式，會(huì)影響到孩子對(duì)父母的態(tài)度以及行為。如果家長(zhǎng)可以積極地跟孩子互動(dòng)，對(duì)孩子多一些關(guān)懷和溫暖，那么孩子也愿意同樣的去回應(yīng)家長(zhǎng)，這樣有利于增強(qiáng)親子之間的'感情。

3、影響到孩子以后的人際交往。不要覺(jué)得在養(yǎng)育孩子的過(guò)程當(dāng)中讓他吃飽穿暖、有學(xué)上、有玩具玩，就是合格的家長(zhǎng)了。這些物質(zhì)的給予，無(wú)法彌補(bǔ)孩子的精神需求。

很多家長(zhǎng)會(huì)借口自己忙沒(méi)有時(shí)間，不懂得如何跟孩子互動(dòng)，所以就“假裝陪伴”孩子。其實(shí)，高質(zhì)量的陪伴，并不需要太多的時(shí)間和技巧，哪怕是家長(zhǎng)不在孩子身邊，也同樣可以做到。

4、會(huì)讓孩子更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。做父母的就更應(yīng)放手讓他自己活動(dòng)，積極鼓勵(lì)他，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子克服困難的能力。而對(duì)于天性活潑、好表現(xiàn)自己的孩子，也要多指點(diǎn)，多約束，給他創(chuàng)造“逆境”，多設(shè)障礙，以磨煉孩子勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。