什么樣的家庭是不健康的，不幸福的家庭都有著各自的不幸,俗話說(shuō)的好,家家有本難念的經(jīng),家庭環(huán)境決定了是否家庭幸福，下面我們一起來(lái)了解什么樣的家庭是不健康的。

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家庭中有一個(gè)過(guò)度嚴(yán)厲的父親

中國(guó)人常說(shuō)，嚴(yán)父慈母，這實(shí)在是對(duì)父親功能的限制，因?yàn)楦赣H也可以很溫柔的。

我理想化的一個(gè)父親，是這樣一個(gè)狀態(tài)，他跟他人有一個(gè)非常清晰的邊界，但是他也有溫柔的能力。

很多父親，他的人格沒(méi)有真正成長(zhǎng)到一個(gè)男人的狀態(tài)，所以他需要用過(guò)度嚴(yán)厲來(lái)偽裝得像一個(gè)男人。實(shí)際上，是在拼命掩蓋自己沒(méi)有長(zhǎng)大的這一部分。

如果大家想像一下，青春期的男孩，在他喜歡的女孩兒面前如何的裝模作樣，你就可以理解已經(jīng)有了兒女的男人，在孩子們面前那么嚴(yán)肅，是在干什么。

家庭中有一個(gè)過(guò)分嘮叨的媽媽

媽媽對(duì)家庭的事過(guò)分控制，有可能指責(zé)，有可能嘮叨，總是對(duì)孩子說(shuō)很多話，這樣實(shí)際上就是在通過(guò)她的嘴巴滿足她的幸福。

——簡(jiǎn)單說(shuō)，這個(gè)媽媽還停留在“口欲期”。

一個(gè)到了媽媽級(jí)別的人，那么多的攻擊性和情緒都是通過(guò)嘴巴說(shuō)出來(lái)，這就說(shuō)明她正在用她的`嘴巴對(duì)她的老公和孩子施虐，這樣的現(xiàn)象在中國(guó)的家庭其實(shí)非常常見。

如果以上兩點(diǎn)畫面化一下，可以想象，一個(gè)家庭，爸爸是在裝模作樣地嚴(yán)肅，媽媽在嘮叨，孩子就在那備受虐待。

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什么樣的家庭是不健康的，一個(gè)過(guò)于嘮叨的媽媽:

對(duì)于家庭責(zé)任的分類，媽媽總是在指責(zé)或者是嘮叨自己的孩子，母親動(dòng)口，父親動(dòng)手!

通常情況下母親的攻擊性和情緒都是通過(guò)嘴巴說(shuō)出來(lái)的，她是在用嘴巴對(duì)孩子和丈夫?qū)嵤┡按?，這種現(xiàn)象在我國(guó)非常常見!

在一個(gè)家庭中，父親裝模作樣的嚴(yán)肅，母親不停的嘮叨，孩子就悲催了!

什么樣的家庭是不健康的，受限制的家庭話題:

在我國(guó)，和孩子最多的談?wù)撛掝}就是學(xué)習(xí)，父母雙方對(duì)于孩子沒(méi)有任何其他話題可以聊，只能夠說(shuō)學(xué)習(xí)!

其實(shí)很多父母并沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)，和孩子聊天智能用學(xué)習(xí)來(lái)演示自己內(nèi)心的恐慌和不安，如果跟孩子的聊天在某個(gè)程度或者某個(gè)點(diǎn)讓自己有不安的情緒的.話就會(huì)披上學(xué)習(xí)這塊遮羞布!

什么樣的家庭是不健康的，過(guò)度象征化:

過(guò)度象征化會(huì)導(dǎo)致虛偽，導(dǎo)致一個(gè)人實(shí)際的生活能力的降低，還會(huì)導(dǎo)致過(guò)度的情感隔離!

在可以直接對(duì)一個(gè)人說(shuō)我愛你時(shí)，他不說(shuō)，反而說(shuō)，我給你彈一首曲子!

這也可以看到，心與心之間遙遠(yuǎn)的距離，這里面包含著害怕，害怕跟另一個(gè)人親近!

什么樣的家庭是不健康的，過(guò)度工作化:

很多家庭中的父母都是在拼命的工作，最后吧孩子忽略了!

家庭是一個(gè)少講道理，多說(shuō)感情的地方，一個(gè)非常容易接近真實(shí)自我的地方，如果家長(zhǎng)有很多時(shí)間在家，他就沒(méi)有辦法控制自己，會(huì)在家庭情感里顯現(xiàn)出自己的脆弱!

什么樣的家庭是不健康的，限制孩子的興趣特長(zhǎng):

每個(gè)孩子擅長(zhǎng)的點(diǎn)都不是一樣的，有的孩子比較擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，有的孩子比較擅長(zhǎng)交際!

人際關(guān)系非常好但是學(xué)習(xí)一塌糊涂的孩子總是想著用成績(jī)不好的方式來(lái)跟父母進(jìn)行病理性的連接，意思是告訴父母，如果我有缺陷的話，你就可以乘虛而入靠近我!

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其一、夫妻關(guān)系不和諧

夫妻關(guān)系不和諧可以說(shuō)是排在第一位的不健康家庭。家庭中，夫妻一天一小吵，三天一大吵。孩子在這樣的家庭中長(zhǎng)大，感受不到來(lái)自家長(zhǎng)的愛，孩子的臉上沒(méi)有笑容，很容易性格內(nèi)向，有的會(huì)壓抑、恐懼、自卑，或形成對(duì)立、仇恨情緒；

孩子容易任性自私，甚至慈生暴力傾向。夫妻關(guān)系不和諧是對(duì)孩子最大的傷害。

其二、隔代教育成為主體

有的夫妻借口工作忙，把孩子丟給祖輩，自己做甩手掌柜。雖然祖輩帶小孩子的經(jīng)驗(yàn)豐富，但畢竟是隔了一代。就因?yàn)楦舻倪@一代，祖輩很容易對(duì)孩子放縱，而這種放縱，會(huì)阻礙孩子的自我成長(zhǎng)。

另外，孩子從小就跟祖輩生活在一起，習(xí)慣了接受他們的袒護(hù)與遷就，也可能養(yǎng)成一些父母看不慣的行為習(xí)慣，當(dāng)父母從祖輩手里完全將孩子接管過(guò)來(lái)時(shí)，他們可能就會(huì)急于去扭轉(zhuǎn)孩子的問(wèn)題行為，和孩子之間就極容易出現(xiàn)對(duì)立情緒。

還有，祖輩抱持老觀念不放，妨礙孩子的個(gè)性發(fā)展。

其三、家中有一個(gè)過(guò)于嚴(yán)厲的父親（母親）

父母過(guò)分嚴(yán)厲專制，教出來(lái)的孩子會(huì)形成扭曲性格：一是膽小懦弱，過(guò)分順從依賴，不敢大聲講話，在沒(méi)有得到允許前不敢發(fā)表意見，會(huì)導(dǎo)致做事沒(méi)有主見；一是非常頑劣，離經(jīng)叛道。再就是，孩子缺少關(guān)懷，出現(xiàn)心理問(wèn)題的幾率大大增加。

其四、家中有一個(gè)過(guò)于嘮叨的父親（母親）

可以這樣說(shuō)，十個(gè)孩子有十個(gè)孩子不喜歡父母的嘮叨。父母嘮叨，害處多多：引發(fā)孩子的負(fù)面情緒，出現(xiàn)家長(zhǎng)眼中的“不聽話”；會(huì)失去傾聽孩子內(nèi)心的機(jī)會(huì)；是屬于一種看不起人的、不尊重他人的交流方式；

會(huì)使親子溝通出現(xiàn)斷裂，孩子失去對(duì)家的眷戀；會(huì)使孩子產(chǎn)生不自信；會(huì)使孩子感覺到被控制；是扼殺孩子責(zé)任感的重要原因之一；是消極思維方式和不健康生活態(tài)度；是一種變相的.比較和貼標(biāo)簽。

其五、凡事家長(zhǎng)說(shuō)了算

家長(zhǎng)以過(guò)來(lái)人的身份，以過(guò)的橋比孩子走的路還多的身份，認(rèn)為孩子什么也不懂，于是滋長(zhǎng)了“家長(zhǎng)”氣息，什么事都是家長(zhǎng)說(shuō)了算，不給孩子解釋的機(jī)會(huì)，不給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，怎一個(gè)“強(qiáng)勢(shì)”了得！

凡事由家長(zhǎng)說(shuō)了算，讓孩子只有聽話的份，那么孩子就會(huì)下意識(shí)地把決定權(quán)交給父母，每當(dāng)遇到什么事情，都會(huì)想讓父母來(lái)做出決定，讓父母去幫助他們承擔(dān)責(zé)任。這樣，要么孩子是懦弱的，要么孩子是難擔(dān)當(dāng)責(zé)任的。